济南护理职业学院创新技能考核、强化实训教学

为了贯彻学院“综合素质高、专业技能强、人人有特长”的人才培养目标要求，提高学生的护理操作技能和学生的临床实践水平，促进学生在省市医院的实习就业，济南护理职业学院首次开展了为期7周的第二课堂集中加强护理技能训练实训活动，为了检查实训效果，学院创新考核方式，对2012级护理专科班的728名学生进行了护理操作技能考核。

小组形式考核——马院长与候考学生交流

       此次技能考核分为小组形式考核和个人项目考核两部分，共12个考核项目。其中鼻饲技术、无菌导尿术、心肺复苏、心电图4项为小组形式考核，由小组成员分工合作完成。静脉输液、肌内注射、皮试液的配制、口腔护理、无菌技术、卧有患者床更换床单、生命体征的测量、穿无菌手术衣戴无菌手套8项为个人单项考核，由个人抽签决定操作项目。本次考试首次聘请了来自齐鲁医院、省立医院、千佛山医院、省中医的临床护理专家组成院校联合考核小组进行护理技能考核。护理系、教务处、学生处共同对学生做了考前动员，并安排进一步加班加点练习。

学生个人项目考核——侯书记、刘院长亲临考场

       本次考核方式有三个创新点。创新点一：小组形式考核方式的实施。小组考核需要组员团结合作共同完成，不仅考查了学生的专业知识、操作技能，更体现了对学生自我感知、自我评判、协同应变能力、团结合作能力的综合考查。考试后监考老师评定成绩后，会针对操作中的问题和薄弱环节等进一步点评，使学生能够对操作项目再次熟练并进行纠偏，切实起到了以考促学的作用。创新点二：聘请临床护理专家参与校内实训考核。聘请的专家都来自省级医院的临床一线，省中医和千佛山医院的护理部主任亲自带队，其他的护理专家则是各医院参加国家级、省、市护理技能大赛的获奖选手，她们不仅参与考核，更是对于我院课堂实训的监督和指导，使校内的护理技能训练更加贴近临床，做到校内实训与临床实际标准实现零距离对接。创新点三：外聘护理专家与校内专业老师共同监考同一护理操作项目。这种监考方式使校内专业老师与外聘护理专家的在评分标准上相互切磋，使校内老师的操作评分标准更贴近临床，从而进一步优化、细化护理操作技能的实训标准，引导院内实训教学。即将进入临床实习、来自临床一线的护理专家亲自监考也极大的促动了学生操作技能实训的积极性和主动性。

护理操作技能考核总结会，外聘护理专家发言　

经过考核，学生们操作流程熟练、标准，考核成绩优良率达95.5%，尤其是学生们备考和考试过程中严肃认真、一丝不苟、奋发向上的精神风貌，受到医院护理专家的好评。 

BOU/H2000高级组合式基础护理人训练模型

      高级组合式护理人是根据临床基础护理操作与实习护理技术大纲的要求，由我公司最新开发研制高级新型全功能护理人。取代以前不能真实操作训练的护理人，本模型是由塑胶材料，经模具浇模工艺制成，注射、穿刺、生殖器等由进口硅橡胶制成。具有形象逼真、操作真实、拆装方便、结构合理、经久耐用等。

模型具有整体护理的全部功能也可以拆装分部进行教学训练。是目前国内最先进功能最齐全、材料最讲究的全新高级护理训练模型。

主要功能:

■ 洗头、洗脸
■ 眼耳清洗、滴药
■ 口腔护理、假牙护理
■ 口鼻气管插管
■ 吸痰法
■ 氧气吸入法
■ 口鼻饲食法
■ 洗胃法
■ 胸腔解剖重要器官结构
■ 手臂静脉穿刺、注射、输液（血）
■ 三角肌皮下注射
■ 股外侧肌注射
■ 胸腔、腹腔、肝脏、骨髓、腰椎穿刺
■ 灌肠法
■ 女性导尿术
■ 男性导尿术
■ 女性膀胱冲洗
■ 男性膀胱冲洗
■ 造瘘引流术
■ 臀部肌肉注射
■ 腹腔解剖重要器官结构
■ 整体护理：擦浴、穿换衣裤